Redacción
Muchos padres viven resolviendo problemas, evitando disgustos y eliminando cualquier obstáculo del camino de sus hijos. Lo hacen por amor, pero sin darse cuenta que terminan construyendo pequeños reinos donde todo gira alrededor del menor y donde el esfuerzo, la paciencia o la responsabilidad pierden terreno.
Con el fin de educar para la vida real y no para una versión idealizada de ella, Toromítico publica Su Majestad no recoge el cuarto, la obra en la que Juan Bautista Fernández Álvarez-Robles aborda los retos a los que se enfrentan padres y educadores: la frustración, la falta de autonomía, el abuso de las pantallas, la falta de motivación o las dificultades para asumir normas y responsabilidades.
Con una mirada que nace de la formación y la experiencia, Su Majestad no recoge el cuarto invita a reflexionar sobre cómo estamos educando y a recuperar la confianza en una educación basada en el equilibrio entre el cariño, la exigencia y el sentido común, evitando algunas tendencias que hoy damos por normales; porque educar no consiste en crear una infancia cómoda sino en preparar para vivir una vida plena.
Para ello, Juan Bautista, con cercanía, humor y sin filtros, recoge herramientas, consejos, anécdotas reconocibles, experiencias y ejemplos en una guía para acompañar y para ayudar a que el sentido común vuelva a reinar en la educación.
El autor
Juan Bautista Fernández Álvarez-Robles (1985) es maestro, psicopedagogo y especialista en educación emocional y dificultades de aprendizaje. Con casi veinte años de experiencia en el ámbito educativo, ha desarrollado su trayectoria profesional entre aulas, despachos de orientación y reuniones con familias, acompañando a niños y adolescentes en algunas de las etapas más importantes —y también más complicadas— de su crecimiento. Asturiano de raíces, criado en Madrid y afincado desde hace años en Córdoba, compagina la docencia con la orientación educativa y el asesoramiento a familias. Su trabajo diario le ha permitido conocer de cerca muchos de los retos que preocupan hoy a padres y profesores: la frustración, la falta de autonomía, el abuso de las pantallas, los problemas de motivación, la autoestima o las dificultades para asumir normas y responsabilidades.
Conferenciante y divulgador educativo, defiende una educación basada en el equilibrio entre cariño, exigencia y sentido común. Una educación que prepare para la vida real, no para una versión idealizada de ella. Su mirada nace tanto de la formación como de la experiencia. De las teorías, sí, pero sobre todo de miles de horas observando, escuchando, equivocándose, aprendiendo y trabajando con alumnos y familias reales. Casado y padre de tres hijos, vive la educación también desde casa. Quizá por eso sabe que educar no consiste en hacerlo todo perfecto, sino en estar presente, mantener el rumbo cuando toca y seguir aprendiendo cada día.
